Художественно-эстетическая деятельность в школе осуществляется по следующим направлениям:
- художественно-изобразительная
- речевая
- музыкальная
- театрально-игровая
- хореографическая
- культурно-массовая
Широкое использование различных видов эстетической деятельности способствует пробуждению художественных интересов, развитию художественно-творческих способностей школьников. Успех же всей разнообразной эстетической деятельности зависит от того, насколько учащихся овладевают различными видами искусства и испытывают потребности и удовольствия от художественно-творческой деятельности.
