Художественно-эстетическая деятельность в школе осуществляется по следующим направлениям:

• художественно-изобразительная
• речевая
• музыкальная
• театрально-игровая
• хореографическая
• культурно-массовая

Широкое использование различных видов эстетической деятельности способствует пробуждению художественных интересов, развитию художественно-творческих способностей школьников. Успех же всей разнообразной эстетической деятельности зависит от того, насколько учащихся овладевают различными видами искусства и испытывают потребности и удовольствия от художественно-творческой деятельности.



- Инсценировка сказки "Царевна-лягушка". 5 "В" класс.

- Школьном батл

- Турнир по шашкам

- Турнир по шахматам

- Отчетный спектакль школьной театральной студии

-Конкурс английской песни

-Конкурс хоровых коллективов

- Городской конкурс эстрадной песни

- Конкурс поделок на тему "Экология" (3В)

- Московский фестиваль детского творчества "Спорт как искусство"

- "Живая классика" муниципальный этап

- Выставка

- «Мисс Осень» и «Мистер Осень»

-С 8 по 19 октября прошел конкурс чтецов